学习成绩之“潜规则”

　　现在什么都说潜规则，商场有商场的潜规则，政府有政府的潜规则，娱乐圈的潜规则更是早就被闹得热烘烘的了……如今，潜规则竟然入侵到学园，直接威胁着小孩的成长。

　　校园潜规则一：要向教授请求，就要遭其“咸猪手”?

　　中新网8月20日电 据香港《星岛日报》报道，香港大学教育学院爱尔兰籍副教授涉在办公室内非礼两名女大学生一案19日开审，其中一名女生供称，因迟交功课而严重影响学分，遂向担任课程主任的被告咨询，两人在办公室内草拟求情信期间，惨遭上下其手，更被强行以手触碰他下体，她终忍无可忍，推开被告冲出办公室，不断洗手，感到自己“好污糟”。

　　香港大学教授涉非礼女生，案件19日在东区裁判法院开审。53岁的被告Shortall Terence Joseph否认两项于本年5月8日和5月11日，在香港大学许爱周科学馆三楼办公室内非礼两名女生的罪名。难道正因为是“潜规则”，所以教授认为不算罪行?

　　校园潜规则二：要考取博士研究生，就要与教授发生肉体关系?

　　惊闻中央音乐学院七十高龄老教授潜规则80后女生：8月15日新京报报道，中央音乐学院一位知名博导教授与一名准备考取该校博士研究生的女学生发生肉体关系，并收受该生10万元贿赂以便帮助其考博。后女学生未如愿，闹到学校，该教授只好主动向校方纪检部门坦白此事。

　　这里所谓“惊”闻，其实并非惊诧“一树梨花压海棠”的香艳画面，也非惊诧博导利用手里有限的权力积极寻租———在教育乱象层出不穷的今天，无论是校长抄袭还是院士造假，抑或教授潜规则女学生，对于中国教育，实际上都只是皮相。这种校园“潜规则”，确实值得大家深思。

　　其实发生类似的校园潜规则，校方跟学生都需要负一定的责任。

　　首先，校方有违教育道德实施潜规则。正所谓医生要有医德，作为老师的难道不也需要有师德吗?为人师表，理应以身作则，以教育好下一代为己任。可是，现在的老师，却频频被传出利用私权，对学生实施潜规则。在潜规则的事件中，除了体现了老师们的人格道德有问题之外，同时也反映出学校相关制度的不完善。许多学校，赋予老师的权利太大了，特别是一些高校。学生的前途命运似乎就集中在老师手上似的，以至于为老师对学生实施潜规则提供了条件。国家的政治讲民主，其实学校的管理也应该讲民主。学生的命运应该掌握在自己手中，而并非老师的手中。评断学生也应该从多方面的衡量，而不应该单从一次考试衡量，这样将能把老师的权利分散，让其实施潜规则的可能性降低。要彻底的杜绝教育的潜规则，就要成制度着手，从源头上切断潜规则。