艾毅,真正的关爱之家

2011-05-20 17:43:28出处:其他作者:佚名

标签: 多元
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  对“多元智能”略有所闻,也饶有兴趣,未曾想能作为受邀媒体嘉宾参加“艾毅多元智能探索之旅”。于是,我的多元智能探索之旅也随之而来。

  活动前,在入口处看见一个向妈妈哭闹的小女孩,并听到了母女的对话,大意是:小女孩要现场的气球,但妈妈却不让,说活动前就摘气球是很不礼貌的,得活动开始后。本来想说:亲子活动,没必要那么严格苛刻。这时一个着艾毅T-shirt的工作人员来到小女孩身旁,问怎么看见漂亮气球还哭?小女孩没回答,妈妈却说道:“活动还没开始,就要气球,我说等活动开始后的,这还不高兴了!”工作人员笑着说:“没关系的,我们已经准备了一扎气球供小朋友们玩耍!”继而转向小女孩,“来,跟我来,我给你摘气球”。有了这个开始,别的小朋友也拿到了属于自己的气球。这个叫周到,那个叫幸福。

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  “剃须泡沫画”游戏区域的场景仍让我记忆犹新。当时有很多小朋友在老师身边,任务是:在白板上做泡沫画。他们兴奋不已,摆弄着的泡沫,不时地往画板上涂,而有一个小男孩的手却悬在了半空,迟迟不肯动手,这时老师颇有心思地问道:“小朋友,为什么不画了呢?”小男孩用稚嫩的语气说道:“老师,我想画个人,我想成为人?”当时我就乐了,竟然有人说自己不是人的,新鲜!可老师却说道:“你是想着要长大成人吧?”小男孩说:“对,长大成人,我还没长大,所以不是人,我什么时候能成人呢?”老师笑呵呵地说:“咱们都是人,只是有小孩、大人和老人之别,明白了吗?”小朋友似乎明白了,在旁边偷乐的我却陷入了沉思:如果是我,我该怎样回答呢?探索中。。。。。。

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  享受了免费的午餐,抽奖不约而至。现场有很多的外国家庭,也有一个外国主持人,据说是艾毅国际校园的园长。滑板车是重奖,但不知是孩子父母交流太专注,还是气氛太热烈,差点错过获奖机会。就在大家觉得该放弃时,一个外国人拉着一个小男孩来到了领奖台。呵,这不是主持人嘛!不等我反应过来,他激动地说道:“这两个小孩是我的学生,他们早上10点多来的,我还以为他们离开活动回家了呢!听到他们中奖的时候,我很激动,看了看,没想到还在现场,所以我就立即去拉他们了。。。。。。”听他说完,家长们都笑了,现场还响起了热烈的掌声,我在想这笑声和掌声的意义不言而喻!

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  主持人宣布活动结束时,还有点意犹未尽,却从心底庆幸参加了这次活动,同时为艾毅的小朋友们感到高兴。艾毅老师的爱心,耐心和专业精神,是关爱和呵护。我想这才是真正关爱小孩成长的校园和殿堂。