暑期教育:学生迅速提高英语 青睐外研通点读笔

2012-07-11 16:10:38出处:PCbaby作者:佚名

标签: 外研通点读笔
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  记者调查发现,费用高、效果难以保证,宣传夸大其词是培训市场普遍的现象。

  在家中用点读笔学最标准的发音 迅速提升英语成绩

  “很有趣、好神奇啊,点一下就可以学习英语,而且发音比我们老师的还标准!”——这是北京中关村三小三年四班,使用外研通点读笔上英语课的孩子们下课后接受记者采访的感言。在那堂英语课上,英语教师孙老师几乎没有说过一句中文,在她的组织和引导下,孩子们所有的语音都是跟点读笔“学”的。当听到两个孩子对话时说出标准而流利的英语,点读技术课题组专家、北京师范大学外文学院教授、国内英语语音教学专家褚金丽不禁鼓起掌来。在褚教授看来,小学是英语教育的起点,孩子在这个阶段的英语学习中最应该培养的是标准的发音、正确的拼写、准确的词义理解。

  “很多小学生在学习英语的初级阶段缺乏‘音’和‘意’的对应,无法让语言形成一个文字、声音、意义的统一体。而在教学中使用点读笔,学生一边要用耳朵听点读内容,一边要用眼睛看所读词句,一边要跟读所学内容,一边脑子还要不断思考,可以充分调动孩子的学习能力,达到音、型、意的对应。”褚教授指出,点读笔让枯燥的英文课本变成了有声阅读,激发了学生上英语课的兴趣,也提升了他们的综合语言运用能力。

  据褚教授介绍,目前点读技术课题在全国设立了10家实验校,从目前的调研反馈情况看,有的学校在使用点读笔教学2个月后,学生的听力即得到了明显提高。褚金丽表示,课题组将进一步研究如何更加有效地利用 “点读笔”这种全新的数字教学资源,服务于课堂互动和教学。暑假期间,孩子也完全可以用点读笔在家自行学习英语课程,因为目前学校课堂的英语书都统一升级成了点读版。

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  小学生用外研通点读笔学习外语

  教育专家: 低年级学生首选快乐课程

  我国著名英语教育家,教育部国家英语课程标准专家组组长,北京外国语大学的陈琳教授说:“孩子对学习英语兴趣不大,主要是缺乏相应的语言环境和互动性,特别是对于独生子女,对交流和互动的需求非常迫切。参加辅导班确实是一种提高方式,但辅导班依然是面向大多数孩子补习的“大锅饭”,针对性不强,无法根据每个人的学习弱点,制定具有针对性的学习方法。此外,选择辅导班还要谨慎,很多辅导班一个暑期下来,并没给孩子带来多少有效的学习指导,反而加重了孩子的厌学心理。 小学生普遍存在爱玩的特性,在假期中,假期作业、复习应占1/3时间,旅游、娱乐、运动占1/3时间,发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。建议从孩子的天性出发,鼓励他们趁暑期培养对英语学习的兴趣,比如通过使用点读笔达成学与玩这种寓教于乐的效果。”

  【编后】刚刚收到的消息,截止到2012年春季,全国小学和部分省份初、高中学生使用的外研版英语教材将正式升级为数码有声点读教材,配备教材专用的外研通点读笔即可实现点读教学及学习。如果您还在上网搜索“如何教孩子学习英语”、“如何监督孩子英语”、“孩子英语不好怎么办”、“怎么提高孩子的英语学习兴趣”,那么请直接登录外研通官方网站,免费体验外研社点读书的声音文件,与孩子一起学习英语吧。

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