2022-01-13 14:26:47 济南博思乐高机器人编程

什么是乐高教育？ 很多家长都不知道乐高教育的课堂上到底是学习了什么，是和在家里一样老师带着搭建一个乐高的玩具吗？当然不是。 乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的 “为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上，我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具，但是这里也有很多专有的乐高教具，针对不同孩子设计的课程主题和内容。 乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，搭建一个作品。你会发现，孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么，这个是桥、那个是升降机等等，而这其中的原理，是在家里玩乐高时没有专人引导，也没有人可以系统的完成教学的。 博思乐高机器人活动 课程是孩子和父母校外教育的 “” 选择。它以乐高教具为核心，以不同主题为活动主线，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子传授未来所需要的重要技能。课程内容涉及动物、环境、社会、科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等科学技术。帮助孩子培养独立解决问题能力和表达自我思想的能力。 博思乐高 教育深刻了解学习乐高的阶段过程。我们的孩子因为没有实践环境，以至学习乐高时，没有办法像国外孩子一样接受，而必须循序渐进、搭配特别的教法，才能达到学习目标。博思乐高机器人活动中心以儿童为中心，以快乐的学习模式，让孩子在无压力下，快乐的玩中学习到课本上学不到的知识和快乐，创造优良口碑，成为 “” 规模的乐高教育机构。 活动中心秉承 “ 将世界最好的教育带给孩子 ” 的核心理念，采用实践性顾问式 4C 教学模式，并为不同年龄的学员配备专用的活动课程教具。通过动手实践为 3—16 岁的孩子打开科学知识的大门，让每位学生体验设计师和工程师并存的乐趣！

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2021-12-24 15:14:13 济南博思乐高机器人编程教育

什么是乐高教育？ 很多家长都不知道乐高教育的课堂上到底是学习了什么，是和在家里一样老师带着搭建一个乐高的玩具吗？当然不是。 乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的 “为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。在乐高的课堂上，我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具，但是这里也有很多专有的乐高教具，针对不同孩子设计的课程主题和内容。 乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能，使老师有机会在课堂上扮演顾问的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，搭建一个作品。你会发现，孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么，这个是桥、那个是升降机等等，而这其中的原理，是在家里玩乐高时没有专人引导，也没有人可以系统的完成教学的。 博思乐高机器人活动 课程是孩子和父母校外教育的 “” 选择。它以乐高教具为核心，以不同主题为活动主线，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子传授未来所需要的重要技能。课程内容涉及动物、环境、社会、科学、建筑、机械、电子、电脑、自动化、数学、物理等科学技术。帮助孩子培养独立解决问题能力和表达自我思想的能力。 博思乐高 教育深刻了解学习乐高的阶段过程。我们的孩子因为没有实践环境，以至学习乐高时，没有办法像国外孩子一样接受，而必须循序渐进、搭配特别的教法，才能达到学习目标。博思乐高机器人活动中心以儿童为中心，以快乐的学习模式，让孩子在无压力下，快乐的玩中学习到课本上学不到的知识和快乐，创造优良口碑，成为 “” 规模的乐高教育机构。 活动中心秉承 “ 将世界最好的教育带给孩子 ” 的核心理念，采用实践性顾问式 4C 教学模式，并为不同年龄的学员配备专用的活动课程教具。通过动手实践为 3—16 岁的孩子打开科学知识的大门，让每位学生体验设计师和工程师并存的乐趣！

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2019-06-08 14:40:00 让孩子多接触外部世界能刺激大脑发育吗？是不是应该让孩子多去新环境锻炼呢？

接触并适应更多元化的外部世界就是促进孩子早期大脑发育的关键之一。现在越来越多的行为研究表明环境对于聪明宝宝的培养具有重要的影响，让孩子在丰富多彩的安全环境下进行探索、解决问题，能够持续刺激孩子的大脑发育，从而也是对孩子智力进步的刺激。尤其是在0-3岁——宝宝大脑发育的黄金期，大脑神经不断增加，像一个网络连接在一起，让宝宝能想得更多，做得更多，大脑更聪明。除了锻炼孩子接触新环境，可以通过营养支持、语言启发、新技能学习等等方面，帮助宝宝促进大脑发育。

2019-06-08 08:32:00 大脑发育的黄金期应该做些什么？让孩子多接触外部世界能刺激大脑发育吗？

现在越来越多的行为研究表明环境对于聪明宝宝的培养具有重要的影响，让孩子在丰富多彩的安全环境下进行探索、解决问题，能够持续刺激孩子的大脑发育，从而也是对孩子智力进步的刺激。尤其是在0-3岁——宝宝大脑发育的黄金期，大脑神经不断增加，像一个网络连接在一起，让宝宝能想得更多，做得更多，大脑更聪明。除了锻炼孩子接触新环境，可以通过营养支持、语言启发、新技能学习等等方面，帮助宝宝促进大脑发育。我们刺激大脑发育，是为了让孩子潜能得到充分开发。接触并适应更多元化的外部世界就是促进孩子早期大脑发育的关键之一。

2019-06-06 15:57:00 让孩子多接触外部世界能刺激大脑发育吗？如何帮助宝宝促进大脑发育呢？

刺激大脑发育，其实是为了让孩子潜能得到充分开发。接触并适应更多元化的外部世界就是促进孩子早期大脑发育的关键之一。现在越来越多的行为研究表明环境对于聪明宝宝的培养具有重要的影响，让孩子在丰富多彩的安全环境下进行探索、解决问题，能够持续刺激孩子的大脑发育，从而也是对孩子智力进步的刺激。尤其是在0-3岁——宝宝大脑发育的黄金期，大脑神经不断增加，像一个网络连接在一起，让宝宝能想得更多，做得更多，大脑更聪明。因此，除了锻炼孩子接触新环境，还可以通过营养支持、语言启发、新技能学习等等方面，帮助宝宝促进大脑发育。

2019-05-28 14:21:00 想让宝宝变聪明，更好适应新环境，要如何去刺激他的大脑发育呢？

我们刺激大脑发育，是为了让孩子潜能得到充分开发。接触并适应更多元化的外部世界就是促进孩子早期大脑发育的关键之一。现在越来越多的行为研究表明环境对于聪明宝宝的培养具有重要的影响，让孩子在丰富多彩的安全环境下进行探索、解决问题，能够持续刺激孩子的大脑发育，从而也是对孩子智力进步的刺激。尤其是在0-3岁——宝宝大脑发育的黄金期，大脑神经不断增加，像一个网络连接在一起，让宝宝能想得更多，做得更多，大脑更聪明。因此，除了锻炼孩子接触新环境，还可以通过营养支持、语言启发、新技能学习等等方面，帮助宝宝促进大脑发育。