心理咨询师的面谈技术 心理咨询师的面谈技术是什么

一、心理咨询的面谈技术

　　这是一本让人爱不释手的经典教材!

　　除了第十章诊断与治疗计划(这章更适合精神科医生阅读)、第十四章在多元文化中进行面谈(我估计今后我涉及多元文化领域的心理咨询的概率极低)这两章没看之外，其他章节均使用思维导图作了详细的笔记。

　　读这本书的时候，你会感觉到作者对读者的如邻家大哥般的关怀，很贴心的感觉。

　　正如译者序中提到的“要学习心理咨询与治疗，需要重点阅读的专业书籍至少有三类：第一类是有关的理论书籍，涉及精神分析、认知行为、(人本主义)等，以了解心理问题是怎样产生的，又该如何治疗;第二类是有关各类心理障碍的书籍，诸如抑郁、焦虑、人格障碍等，以了解疾病的特征，进行分类诊断;第三类是有关微技术的书籍，诸如如何倾听、提问、解译等。……如果对微技术缺乏学习，新手咨询师可能会感到，虽然学了很多东西，但遇到来访者不知道该怎么说话。而这本书就在告诉我们怎样说话：从接触来访者的第一句，到告别来访者的最后一句，在不同的阶段怎样说话;各类疑问句、陈述句以及非言语反应，分别有什么作用，又该如何运用;面对夫妻、家庭、儿童与青少年，谈话的时候又有什么不同。……”

　　本书的第一部分的标题——“成为一名心理健康专业工作者”，仅仅是这个标题就让我解决了我的一个从业身份认同问题!

　　虽然在一些宣传资料中你可以看到这本书是写给心理咨询的初学者的，但我仍然觉得如果你已经有了一些临床的心理咨询经验的话，那么在阅读本书的时候，你就会有“似曾相识燕归来”的感觉。你可以在书中得到一些你以前曾经尝试过的一些做法的确认;你曾经遇到的一些不能确定的问题也可以在书中找到确定的答复;它也会纠正你的一些不正确的做法，为你的咨询提供正确的指导。比如在第十三章中的“从个体治疗转为伴侣或家庭治疗”的部分，就给我提供了一个非常明确的指导!在这个问题上，我以前的认识是有偏差的。

　　基本上算是日以继夜的把这本书细细地精读了一遍，先放一段时间，回过头来再复习一下笔记。

二、心理咨询师面试问题

　　一、考核内容：

　　初诊接待与基本心理咨询面谈技巧和基本职业素质。

　　其中包括：

　　1、基本面谈技术的相关知识部分

　　2、基本面谈技术的实际应用部分

　　3、基本职业素质评定部分

　　二、考核方式：全国统一命题，考生抽签回答问题。

　　三、考核时间：15分钟

　　四、考核计分：

　　1、基本面谈技术的相关知识部分：满分20分;

　　2、基本面谈技术的实际应用部分：满分50分;

　　3、基本职业素质评定部分：满分30分;

　　以上三部分成绩总和达60分以上者为合格。

　　五、考务人员

　　面试考评小组由三名持有心理咨询师国家职业资格培训师资证书的人员组成。

　　六、考务流程

　　1、考生提交身份证件和资格鉴定表;验明身份后按指定顺序进入场区候场，

　　2、考生按规定时间进入考场。

　　2、考生抽取题号;

　　3、考官按照题号将标准化面试题卡发给考生;

　　4、考生口述答题，考官依据评分标准按评分表所列项目评分;

　　5、面试结束，考生退场。

　　6、面试全部完成后，考评小组将考生成绩交省级鉴定中心，

　　由省级鉴定中心向培训鉴定试点机构发布考生成绩，并对通过面试的考生发放综合考试准考证。

三、心理咨询师面谈技巧

　　1、倾听

　　基本的倾听技巧主要有：贯注行为、询问、观察、鼓励、释义和总结以及情感反映，在运用基本的倾听技巧时，一定要注意倾听的这三个目标，它们分别是：总结问题;抓住关键的事实部分;体会主要的情绪和情感。

　　(1)总结问题。使用例如“你能讲一下你的故事吗?”的开放式问题开始，或者通过简单的贯注。在会谈片段结束的时候，你也可以总结来访者的主要经历和情感。

　　(2)抓住情况中的关键事实部分。通过询问“什么”，鼓励和释义达到这个目的。还包括来访者对所发生的事情的看法。

　　(3)主要的情绪和情感。通过询问(例如，“可以分享一下你关于这件事的情感吗?”)之类的问题了解来访者的情绪，并采用情感反映以及着重于情绪词的鼓励达到这个目标。

　　2、五阶段面谈结构

　　五阶段会谈结构建立在一个决策或问题解决的模式上，这个模式重点在于定义问题、确立目标以及解决问题与目标之间的不一致。会谈、咨询及心理治疗过程的大部分都是关于问题解决及决策制定的。

　　每个会谈人员都使用会谈微技巧和策略，并且始终遵循一定的程序：

　　1、开始会谈——建立和谐关系和组织

　　2、搜集信息——引出故事、忧虑、问题或话题

　　3、制定共同的目标——来访者希望发生什么?

　　4、工作——探索可选之法，面质来访者的矛盾及冲突，重新叙事

　　5、结束——一般化及按新的故事行动

　　寻找正面优点是五个阶段/维度的核心或中心。在你开始会谈时寻找来访者的力量会有重大的作用;当你搜集信息时帮助来访者去寻找正面优点，会提供给你有助于以后问题解决的多种力量。当你转到目标制定，一些来访者会受益于你帮助他们以更积极的方式重新制定他们的目标。在工作与结束阶段，频繁地提及积极价值以及一个“能做”的态度可能会有很大的作用。

四、心理咨询师报考条件

　　1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。

　　2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

　　3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

　　二级心理咨询师报考条件

　　(以下条件满足其一)

　　1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。

　　2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

　　3、取得心理咨询师三级*书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

　　4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。