关注宝宝性格塑造的关键期

　　一个人的性格是在0~3岁这个最富创造性的年龄阶段里塑造而成的。如果宝宝的良好性格在这一阶段里没有得到形成，今后也许以成倍的代价也无法弥补，因为最适宜宝宝性格塑造的发芽期就在这个阶段。这个阶段，父母常犯的错误有哪些，到底该如何避免呢?

　　让老人或保姆带孩子?

　　这是很多上班族父母的无奈之选。让家里的老一辈甚至其他不相干的人带孩子往往很容易存在教育不当的情况。比如在孩子不好好吃饭的情况时候，老人家经常会说：“你再不吃饭，坏人要把你抓走了”之类的话。遇到很多孩子不妥的行为，老人常常以简单的恐吓、装凶来教育，希望孩子能按照大人的想法行事，但这样的结果往往带来其他的问题，比如孩子开始变得胆小怕事，事事以察言观色决定怎么做。

　　建议：对于老人的错误教育观念，如果家长不便指出或者无法说服，可以尝试着让老人带孩子去专业的早教机构接受专业课程的引导，目前一些国际早教机构相继来到中国，比如美国的金宝贝，这些品牌引入了最新的幼童教育理念，并结合中国文化，一方面能够对孩子进行科学系统的教育和潜能开发，另一方面这类早教机构的权威性也能以专业先进的教育理念影响传统教育体系下的老一辈。不过专家指出，早教课程最好还是能由家长亲自带孩子去，在亲子互动的氛围里，孩子能更好的成长，特别是老人或者保姆带孩子的家庭，每周至少一次的亲子课程时间能较好的解决宝宝早期教育隔代养育和文化差异的问题。

　　如果总是以孩子为中心?

　　有孩子的家庭，有容易看到这样的场景：每次吃饭，爸爸妈妈爷爷奶奶甚至可人来了也总挑最大的肉最好吃的东西给孩子。有水果，总是最好的留给孩子。孩子要看什么节目，全家人都要让出电视。这样导致的结果就是孩子很容易变得独断自私，霸道不讲理。

　　建议：有些家长认为要把最好的留给孩子，但是这样一来，可能会让孩子觉得只有这样才是正确的，因为而变得不懂得分享。建议家长可以将更多的爱倾注在对孩子的教育而非物质上。目前一些早教学校就比较注重集体意识的培养，比如通过一些课程上的互动，老师有意识的让孩子们学会平等待人，学会秩序和公平。专家指出，家长在给孩子灌输道理的同时一定要以身作则，主动在孩子面前表现分享、公平也是一种潜移默化的好方式。

　　你喜欢强行替孩子做主么?

　　金宝贝的老师Sue发现娜娜最近总是畏畏缩缩，做什么都要先问妈妈。后来在上艺术课的时候发现，娜娜的妈妈总是希望控制娜娜的思想。娜娜选了蓝色的橡皮泥，娜娜妈说不行，女孩子就应该用红色的。Sue认为，就是妈妈这种替孩子做选择的思想让娜娜的自信心受挫。可能妈妈本身是好心，希望以自己的经验帮助孩子进行正确的判断，殊不知，这样的替孩子做主往往直接影响到孩子的思维方式，事事依赖大人决断，没有自己思想的现象由此而生!

　　建议：如果父母总是替孩子做主，久而久之孩子就会失去自己做决定的机会和意识，并渐渐依赖父母，形成胆小怕事的性格，对孩子将来进入学校、社会都会产生难以逆转的负面影响。正如金宝贝老师Sue的建议，越俎代庖在早期教育中很普遍，许多家长把孩子创造力禁锢起来，甚至帮孩子“创造”，这显然不行!如果宝宝提出合理要求和想法，应该尽量尊重和鼓励宝宝的选择，而不要把成人的价值观和判断标准强加给宝宝，另外，遇到问题要主动引导孩子开动脑筋进行判断和分析，让孩子学会有道理的抉择而不能代替孩子做选择。

　　你是否经常承诺但也经常失信?

　　不少爸爸妈妈为了让孩子听话经常会轻易许下诺言，比如“把玩具收拾好，妈妈就带你去公园玩”之类的，但往往孩子照做之后，父母却因为忙等种种原因不能实现承诺。时间长了，孩子就开始不再相信父母的许诺了，而且也会养成孩子说话不负责任，答应别人的事也可以不办的习惯，这对孩子的性格养成非常不利。

　　建议：言而有信要从父母自己做起，然后才能要求孩子做到。孩子很讨厌父母言而无信，做个说话算数的家长就要先学会不轻易许诺，不要为了达到自己眼前的目的而随便答应孩子的要求，如果自己许了承诺，就一定要兑现，甚至是付出代价也要遵守诺言，这样也会让孩子体会到一诺千金、君子一言、三思而行的道理。

　　如果你有上述提到的问题，那么我们建议你根据我们的建议尽快找到解决方案，毕竟孩子不可能有第二个3岁了。