幼小衔接阶段宝宝早教怎么进行

　　针对幼小衔接的孩子，家长和老师要侧重培养孩子上小学需要的各项综合能力，比如专注力、语言表达和数学逻辑思维等。另外，还需要培养孩子对学习的主动性，对新知识的好奇心与兴趣，鼓励孩子不要轻言放弃。根据孩子自身情况，寻找适合孩子的早教方式。

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　　有的孩子很早就对文字比较感兴趣，这个时候家长就要鼓励孩子积极主动地去尝试，遇到不认识的字主动去找答案。家长给孩子讲解时要有耐心，切勿过于纠正孩子或者指责孩子，否则会打影响孩子学习的主动性。

　　孩子对新的事物具有十分强烈的好奇心是正常的，幼儿阶段的好奇心更多地体现在和玩有关系的项目。比如孩子看见别的小朋友滑轮滑觉得很有意思，会强烈要求家长给自己买轮滑鞋，强烈的愿望驱使孩子去克服困难逐渐地学会了轮滑，最后获得了很强烈的成就感。而在学习知识的过程当中，孩子也需要有这种好奇心，在给孩子布置学习任务时难度和任务量要适合孩子，让孩子感觉到自己可以学会，就会产生成就感和学习的兴趣。

　　家长要鼓励孩子多尝试不同领域的知识，比如识字、绘画、数字、音乐等。有的孩子喜欢数学，会主动去做数学题。但是，孩子在幼儿阶段，家长千万不要发现孩子某发面的天赋就拔苗助长，而是要保护好孩子的学习的主动性，哪怕是一点点，也要认可鼓励。

　　有的孩子平时表现的比较活跃，家长可以给孩子限定安静的时间，不断鼓励孩子去识字，也可以通过游戏比如角色扮演。由于幼小衔接阶段有的孩子手眼协调性发育还不好，握笔有些困难，家长可以多让孩子随意画画、捏橡皮泥做手工等方式促进孩子手眼协调性的发展。