孩子的国学启蒙从哪开始比较好

　　孩子4-5岁是国学启蒙的最佳开始时间，这个时期是孩子黄金记忆期，机械记忆仍然很强，理解记忆开始觉醒，记住的内容有可能一辈子都忘不掉。其次让让孩子多读经典，读经典对孩子有很多的好处，读经典一部，胜杂书万本。

@视觉中国

　　国学启蒙讲究适龄适宜。父母在引领孩子诵读经典的同时，通过一些故事或有意思的方式为孩子做浅显讲解，并适当教孩子识字。此外，读经顺序也是有讲究的，建议按《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律启蒙》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》的顺序安排孩子进行诵读。

　　时下有很多童谣、儿歌版的《三字经》，可以让孩子学唱，加上舞蹈动作，孩子一定会充满兴趣;民俗绘本阅读、角色扮演、亲子手工、书画民乐赏析，则能加深孩子对于学习内容的印象;爸爸妈妈还可以利用生活中的小故事、小情节，深入浅出地引导孩子去理解国学经典中所蕴含的深刻含义。

　　都说父母是孩子的第一任老师，为孩子进行国学启蒙，父母可以和孩子一起诵读、一起赏析，将经典中的规范落实到实际行动中，这样才能身体力行教育子女。比如《弟子规》中：置冠服，有定位;勿乱顿，致污秽，是教人养成良好的生活习惯，回家后脱下的衣物要放在固定位置，不要乱扔乱放。如果平常爸爸妈妈也能够这样以身作则，在教孩子的时候会起到更好的作用。

　　给孩子创设一个传统文化氛围浓厚的环境也很重要。可以不时给孩子讲讲传统文化故事，读读《三字经》、《弟子规》，让传统文化的精神一点点渗入;或是在孩子的房间里挂一些励志的楹联，比如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让这些健康积极、引人向上的名言时刻激励孩子的意志。

　　现在孩子的成长经历与古人不同，家里的孩子比较少，又以小家庭养育为主，对于孝悌尊长的教导缺乏现实环境，然而这部分却是传统文化的根。同时，中华传统美德不是概念或口号，而是一种实践，一种通过生活中的行为活出来的精神，因此美德教育要少说教多实践，给孩子们具体可操作的方法，让他们在故事中、在行为正向引导中，明白这些品质具体是什么。

　　随着孩子识字量越来越大，可以阅读更多诗文。在这个时期，不主张强迫孩子背诵，如果碰到孩子喜欢的内容，反复读几遍即可。其实这个时间的孩子记忆力旺盛，反复诵读之后很容易背下来，若是追求短时间内一字不差的背诵，反倒消磨了兴趣，实在是得不偿失。