孩子真的是在“偷东西”吗
2008-08-01 08:38
作者:佚名
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导读:早上,外婆送蕾蕾上幼儿园,一进教室,外婆就对蕾蕾说:“快点,快和老师说对不起,以后幼儿园的玩具不可以拿回家的,听到了吗?”说着,外婆把一块红色的小积木交给老师。
早上,外婆送蕾蕾上幼儿园,一进教室,外婆就对蕾蕾说:“快点,快和老师说对不起,以后幼儿园的玩具不可以拿回家的,听到了吗?”说着,外婆把一块红色的小积木交给老师。 孩子真的是在“偷东西”吗 原来,蕾蕾昨天偷偷地把积木放在自己的口袋里,带回了家。 也许很多父母也有过类似的经历,并认为这么小的孩子就开始偷东西,长大了还得了?!孩子也往往会因此遭到父母严厉的斥责和批评。可是,父母这样严厉的批评对吗?孩子真的是在“偷东西”吗? 这不是“偷” 偷窃,从性质上来说固然是一种不道德的问题行为,但对于2~3岁的孩子来说,偶尔拿走不属于自己的东西,还不能算是偷窃行为,也不能看作是道德品质问题。 在孩子的伦理道德观念尚未建立之前,他们还不能理解真正意义上“偷”的概念,他们往往以自我为中心看待事物,将自己感兴趣的东西据为己有。比如有些孩子趁老师不注意时,把幼儿园的玩具偷偷塞到自己的口袋里带回家,孩子对此的解释通常是:喜欢这个玩具,所以就带回来玩玩。 因此,孩子偶尔拿了不属于自己的东西,只是一时的自然冲动,父母不能将孩子的这种行为定性为通常意义上的“偷”。 提高自我控制能力 其实,孩子之所以“偷拿”,除了是其心理发展过程中的特点外,也是孩子自我控制能力不强的表现。要杜绝孩子“偷拿”的行为,需要从培养孩子的自我控制能力做起。 独家夫妻搭配育儿有秘笈 5步骤练就一个巧嘴好宝宝 妈妈是宝宝最棒的老师!
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孩子自控能力的问题
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