创艺宝贝北京第一期园长沙龙

教学手段创新是早期教育最引人关注热点

　　2009年9月8日，北京—北京创艺宝贝创意思维教育中心组织了一场有关早期教育创新教学手段的园长沙龙,来自北京20多家幼儿园的园长参加了沙龙活动，对儿童早期教育创新教学手段进行了热烈探讨。北京创艺宝贝创意思维教育中心希望这样的园长沙龙活动能够抛砖引玉，吸引更多从事早期教育的业界人士对早期教育创新性教育手段给予更多关注。

　　早期教育的现状及需求

　　据相关权威调查数据统计：中国0-6岁的婴幼儿达到1.4亿，其中城镇0-6岁婴幼儿为5200万左右，北京0-6岁婴幼儿超过42万 。显然，这一领域蕴藏巨大的市场潜力等待去发掘。另外一个现状：2008年金融危机对实体经济、服务行业等都有很大的冲击，唯独教育行业，尤其是儿童早期教育这一领域，一反常态的呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　近年来，北京早教机构发展迅猛，越来越多的高品质早教机构以其优质的硬件设施吸引家长的视线。但有关专家也指出，早教机构对硬件设施的更新会吸引家长眼球、利于招生，但是设备更新只是暂时的外在手段，早教机构的软件——教学手段的创新才是市场竞争中“克敌制胜”的“法宝”，其产生的教育意义弥足珍贵。专家指出，更新设施的同时，教学手段的创新发掘更需跟上现代社会发展速度和家长需求。

　　早期教育创新教学手段园长“大碰撞”

　　在创艺宝贝举办的园长沙龙活动现场，来自伊顿、美格、汇佳、21世纪等20多位北京知名幼儿园的园长进行了热烈探讨。园长们发表了对北京早教市场现状观察，并就各自教学活动中教学手段创新方面取得的新成果进行了交流。

　　有园长指出，当下社会上很多人陷入了对早期教育一种严重的误区，其最大的问题是急功近利、舍本逐末、违背教育规律，这种现象在早教行业中尤为严重。多位园长和大家分享了他们在教学手段创新方面取得的新成果，归纳起来，包括音乐、美术、数学、语言等方面。园长们也就早教行业广为流传的蒙式教育法展开了热烈的讨论，该教育理念在广大幼儿园都有不同程度的应用，是目前早期教育创新教学手段应用的热点。

　　其实，作为国内早期教育创意思维教育领军者的著名早教机构创艺宝贝，其核心内核与蒙式教育法有异曲同工之妙，二者均提倡“五感探索”，即鼓励儿童通过眼(视觉)、耳(听觉)、口(味觉)、鼻(嗅觉)、手(触觉)去探索他们感兴趣的事物，让儿童在游戏中和团队合作中开发自己的潜能并发现其中的乐趣。

　　但创艺宝贝所提倡的教学理念和蒙氏教育理念在外在表现形式上又有很大的差别：创艺宝贝以其对儿童的创意性思维，以及想象力和创造力的培养而走在业界的前端。通过多年的教学实践，提出“在美术情景游戏中通过多感官体验达到学习目的”的教育理念，让幼儿在好奇和惊喜中自信的表达和表现自己。