金昕仪寓教于乐的“芽丫学音乐”

2012-10-25 10:36:31出处:PCbaby作者:佚名

标签: 音乐 教育 金昕仪
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  福州金昕仪教育集团与台湾芽芽音乐文化教育发展集团于2010年9 月 18 日下午,在台北圆山大饭店举行了隆重的签约仪式。金昕仪教育集团凭借其迅猛的发展速度、顶级的教师团队和教学环境,成为台湾芽芽音乐文化教育发展集团唯一的中国大陆总代理。此次金昕仪代理的“芽丫学音乐”课程为金昕仪教育集团延伸了幼儿音乐教育产品,为2—6岁的孩子提供了更加专业、系统、快乐的音乐启蒙教育。

  

 

  金昕仪“芽丫学音乐”课程打破了传统音乐教学中一对一的教育模式,采用团体的教学形式,运用各式各样的教学安排让小朋友们可以一起等待,一起欣赏,共同合作,共同分享。在音乐课的学习中体会团体生活中遵守秩序、尊重他人、懂得礼貌、懂得分享。在轻松愉快的学习氛围下,通过音乐乐理的规律和秩序逻辑,引导小朋友的独立思考能力,开阔小朋友的想象力,让他们勇于表达思想,敢于自我创作!在音乐课的合奏曲学习过程中,激发小朋友感受音乐的美好与轮到自己表演时与大家分享的快乐。

  金昕仪“芽丫学音乐”课程运用四大教学法核心精神,启发式的教学,由感觉导引进入音乐符号的学习,让每一个音乐符号都化成一种生活经验。我们的教材每一册都是一个独立的故事,藉由故事的导入,吸引小朋友的喜欢,然后一起来做游戏,我们的课程每一课都有一个学习主题,让小朋友明确的知道今天我们要学习什么,由学习主题带入,老师和小朋友一起看谱,听音乐, 唱歌,做游戏,让小朋友认识、感受、欣赏,喜欢游戏中音乐课带来的丰富层次与多元化知识,在快乐的游戏中学习音乐的节奏、音色等专业知识,并藉由学习主题由浅入深,教小朋友如何思考与创作,如何欣赏与想象,如何表达与分享,老师运用课本与游戏本中主题乐谱故事,使用教材中的贴纸、画画、游戏和作业引导小朋友一起自由创作,并把自己的创作表演出来。进阶式教学进度的设计和引导式创意互动教学,更易激发小朋友的学习音乐的天赋。

  

 

  听是幼儿天生具备的本能,音乐是和幼儿沟通最好的媒介,音乐是启发儿童心智的钥匙,将音乐充满于孩子的生活当中,协助他们容易睡眠、安怃他们焦躁不安的情绪,用音乐来和你的宝贝沟通是音乐游戏班的宗旨。开设的亲子游戏班互动游戏让小朋友从音乐游戏中增加与老师与父母的亲密关系,运用创意从最简单的拍子到复杂的交响乐都能透过游戏来学习,让孩子学会用耳欣赏、用脑思考、用心感受、用口唱出、用手写下、用眼识谱,并营造快乐的学习气氛及环境,让家长与孩子一起来探索这奇妙的音乐世界。真正做到寓教于乐。

  

 

  金昕仪“芽丫学音乐”编辑团队已经制作几百首以上的选曲、编曲、创作曲目,再加上各种乐器和老师的设计伴奏变化,能够充分引起小朋友高度学习与探索的兴趣,更可以自夸的是对每一册教学目标创作成歌曲让小朋友嚷嚷上口自动记住,给小朋友们从音乐丰富的多样变化性来培养未来创新思考的能力。