KindyROO瑞德探知学堂岳洋：全球的早教市场在中国

　　 1  早教是帮助0-6岁的孩子激发学习潜能

　　 2  国外科学内容结合本土化 是突围之路

　　 3  早教市场不规范 急需纳入监管体系

　　 4  早教是个舶来品 国内早教研发动力不足

　　 5  国内家长缺乏早教意识 全球的早教市场在中国

KindyROO瑞德探知学堂 总经理 岳洋

　　对于目前国内早教市场现状，KindyROO瑞德探知学堂总经理岳洋提出，这是高速发展国家必经阶段，政府对早教市场监管不足，中国早教尚处于摇篮期，品牌格局也尚未形成，资本整合还没开始。未来的两到三年，是市场整合的关键时期，既是机遇又是挑战。

　　早教是帮助0-6岁的孩子激发学习潜能

　　这个以袋鼠为logo的早教品牌进入中国已经是第9个年头了，以医学为背景，源自澳洲的KindyROO瑞德探知学堂实则已到而立之年。总经理岳洋说，这是国内唯一一个具有医学背景的早教机构，课程是具有科学体系的，每一个动作、每一个游戏都有它的理论依据。

　　岳洋解释说，早教中心更多的是让孩子把人体本身具有的学习能力发挥出来。无论从早教中心的装修、色彩、音乐，还是游戏内容，更多的是让孩子感觉这是一个游乐的天地，在0-6岁的年龄段，孩子是具备这个自我学习能力的，只是帮助家长把孩子这种潜能给发挥出来。

　　国外科学内容结合本土化是突围之路

　　“用国外有体系的科学内容，结合本土化的需求，做进一步的本土化研发，我觉得这是早教一个突围之路。”KindyROO瑞德探知学堂总经理岳洋说。

　　面对整个早教市场快速的发展，岳洋表示，未来的两到三年，应该是市场整合的关键时期，早教市场从产业周期开始，拐点的迹象是非常明显的，对于从业者来讲，未来是一个很好的机会，也是一个比较大的挑战。

　　早教市场不规范 急需纳入监管体系

　　目前，尽管早教行业一片火热，但早教公司并没有"早教"的头衔，而是以教育咨询、培训中心、咨询中心等名称，对此现象，岳洋分析，这是高速发展国家必经阶段，我们国家虽然物质上已崛起，但是离文明崛起还有很长的路要走，政府对早教市场的监管不足，中国早教尚处于摇篮期，品牌格局也尚未形成，资本整合还没开始。

　　而解决现状的话，岳洋称，需要三个关键要素。首先是需求上，家长的早教意识要提升，早教称为必需品。有数据显示，在一二线城市，早教渗透率不到20%，"这不是一个消费能力的问题，是一个早教意识的问题。"其次，从业人员素质需要提升，做好商业模式，这样才能够有持续发展的动力。第三点，也是非常重要的一点，就是政府的接入。岳洋解释说，这个可以学习国外，将早教系统纳入一个监管体系，给予一定的标准，从政策上给予一定的倾斜，因为这是对整个民族的文化复兴是非常有好处的，对于这个行业就已经有了很大的帮助。他称，如果在研发上联合科研机构，做出完全本土化的适合中国人的早教内容，用我们的国学，跟国外的科学理论结合，这是一件善莫大焉的事，这件事情政府做会比民营机构去做效果会更明显，而且进度会更快。

　　国内早教研发动力不足

　　今年年初，位于北京的一家知名早教机构分店突然关门，导致家长投诉事件，岳洋称，在加盟商的管理上，KindyROO瑞德探知学堂采用的是"重选择，轻管理"原则，要从源头上把关，选择有爱心、有梦想的加盟商，不能是完完全全的资金加盟。

　　谈到与中国本土早教品牌相比的优势，岳洋表示，在内容上，早教是个舶来品，国外已经形成科学课程体系，而国内早教课程系统多来自国外，自身的研发动力不足。

　　最近，在线教育领域吸引了众多人的眼球，KindyROO瑞德探知学堂也将加大在线教育的投入，“我觉得线上可以取代线下现在部分的功能。”岳洋说，比如线上可以实现360度拍摄，家长可以和孩子在线上一起做游戏，线下提供的是一个社交的平台，线上提供一个娱乐的平台，一个让孩子增长能力的一个环境，有很多展现形式，线下是无法达成的。

　　全球的早教市场在中国

　　对于未来的市场，岳洋说：“我们一直坚信整个全球的早教市场在中国。”他称，中国的人口基数大，有着庞大的市场需求，很多家长并未培养起“早教”的意识，仅仅认为是“培训班”。对此，岳洋说，教育的最终目的是自我教育，而人60%-70%的学习能力在0-6岁已经形成，早教主要是让孩子在游戏中锻炼能力。他坚信，从本地化的需求上来讲，整个全球的早教市场在中国。

　　访谈实录(摘要)：

　　凤凰网教育：目前教育部门并没有对早教人才进行资格认证，教师没有统一的标准，怎么来保证早教老师的质量呢?

　　KindyROO瑞德探知学堂总经理岳洋：两点，一个是我们总部的所有的培训师，都是去澳大利亚经过专业培训的，都是到澳大利亚的总部进行专业培训的我们的主教老师都是要求在英语专业八级以上，因为我们是英文授课，资格的评定也是非常的严格。我们设定不同的级别，就是在内部有一个晋升体系，如果英语水平、表现力、台风、上课的时间等达不到一定阶段的话，是不能够上岗的，这是在我们内部的一个要求，当然这个内部的要求是沿袭了澳洲的严格教学体系。

　　第二点，我们也在积极的向国家去申请一些资格认证，比如说在今年的1月份，我们在商务部已经获得了早教师行业规范，这个是一个行业标准。这个行业原来没有标准的，我们是它的起草单位。所以说对于资质认证，保证质量方面，一方面我们内控，因为国家有一个标准，我们内控，另外也把我们的控制标准作为行业的标准向国家去申请和推荐，有幸国家认可了这个，评估了半年的时间，在今年的1月份，认可了我们早教服务规范。

　　凤凰网教育：老师怎么选聘出来的?

　　KindyROO瑞德探知学堂总经理岳洋：选聘两个渠道，一个渠道是跟大专院校合作，也就是从他们的英语系当中去挑选，一定是英语专业。还有一种就是社会上招聘，两种方式都有，英语一定是最基本的，之后要经过我们很长时间的培训，这人才能上岗，上岗之后也要各种各样的评估。